Уверенность в себе, это одно из главных внутренних чувств человека. Это чувство дает нам силы и веры в себя, позволяет быть уверенными и успешным. Благодаря уверенности в себе, человек может добиться значительных успехов, живя при этом счастливую, интересную жизнь. Уверенность в себе зарождается у человека с самого раннего возраста. Поэтому родителям очень важно научить своего ребенка быть уверенным в себе, в своих силах и возможностях, с самого раннего детства.

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В этой статье мы расскажем подробнее о том, что такое аутизм у детей, первых симптомах аутизма, причинах и способы лечения аутизма у детей.

Левши – это творчески одаренные дети, которые имеют нестандартный тип мышления. Но многие сталкиваются с тем, что «леворукого» ребенка трудно обучать. Обычные школьные программы не разрабатывают для таких учеников, по этой причине родители должны уделить особое внимание тому, чтобы самостоятельно проводить дополнительное обучение левши.

Подростковое одиночество довольно частое явление и многие молодые люди от него страдают. Принято считать, что подобные ощущения собственной ненужности и нехватка взаимопонимания с окружающим миром присуща лишь людям преклонного возраста. Можно часто увидеть стариков, гуляющих в полном одиночестве в парках и скверах, подкармливающих уличных животных. На тот момент кажется, что только птицы или кошки способны понять старческие стремления.

С рождением ребенка жизнь женщины кардинально меняется. Маленький человечек требует постоянного внимания, заботы и телесного контакта. Кормление грудью, прогулки, игры, укачивания – первый год кроха практически не слезает с рук, он нуждается в вашей помощи и любви. Но вот малыш растет, начинает ползать, а затем делает первые шаги. Казалось бы, мама может немного выдохнуть: ребенок подрос и может некоторое время обойтись без нее. Ан нет! Малыш продолжает следовать за мамой хвостиком, не желая давать ей ни грамма свободы. Более того, дети в возрасте 2-х, и даже 3-х лет тоже склонны к такому поведению. Разберемся, почему так происходит и можно ли с этим что-то сделать.
Давайте совершим небольшой экскурс в историю и посмотрим, как жили наши далекие предки. В архаичном обществе люди жили общиной. Мужчины охотились и защищали племя, женщины занимались сбором еды, готовкой, детьми. Жильем всем служила мрачная пещера или навес из подручных средств. Со всех сторон жилище окружала дикая природа: опасные хищники, ядовитые насекомые и змеи, бурно текущие реки и острые скалы.
А теперь представьте себе: наша про-мать увлечена сбором кореньев и другой еды, ее малыши резвятся вокруг. В поисках пищи женщина отходит все дальше, а дети, увлеченные игрой или красивым камушком, не следуют за ней. Каждый занят своим делом, расстояние между ними увеличивается. Обстановка вокруг спокойная, и, казалось бы, беспокоиться не о чем. Не о чем?! Два зорких глаза наблюдают из тени за малышами. Когда мать отходит достаточно далеко, из кустов выпрыгивает хищник, набрасывается на ребенка и утаскивает добычу - кормить свое потомство.
Жуткая история, не так ли? Но, к счастью для нас, природа позаботилась о том, чтобы свести такие случаи к минимуму. Благодаря неустанному процессу эволюции у людей, как и у животных, появился ген «следования». Маленький ребенок, еще ничего не знающий об этом мире и его законах, будет следовать за матерью или тут же заплачет, если она оказалась слишком далеко. Вы замечали, стоит вам выйти из комнаты, младенец сразу начинает беспокойно кричать? - Это именно этот случай. Наряду с сосательным и хватательным рефлексом, инстинкт следования помог нам выжить и добраться до наших дней.
Посмотрите на своего малыша. Ах, опять он хочет на ручки, а вы так устали! Не сердитесь на него - это не капризы и не дурной характер. Кроха следует за вами потому, что он так запрограммирован, и по-другому не может. Удивительно, насколько мудра наша природа, правда?
Вторая причина, заставляющая ребенка «прилипать» к матери кроется в истоках психологии и обусловлена привязанностью. Привязанность – главная опора в отношениях мамы и младенца. Стоит лишь разобраться, как это работает, и она будет играть вам на руку.
Представим себе знакомую картину. Вы с малышом пришли в гости, или наоборот, гости пришли к вам. Вы располагаетесь на кухне, наливаете чашечку ароматного чая и настраиваетесь на содержательную беседу с подругой. Как вдруг малыш, только что с упоением возившийся с игрушками, начинает канючить и требовать внимания. Просится на ручки, а стоит его взять - ерзает и стремится вниз, затем опять требовательно дергает за юбку. Мама сердится, ведь не так часто к ней приходят подруги, а унылые крики никак не способствуют приятной беседе. В итоге мы имеем раздраженную маму и расстроенного ребенка.
Давайте заглянем в душу ребенку и посмотрим, что он чувствует, и почему так ведет себя. Появление нового взрослого само по себе не пугает малыша. Однако ребенок видит, что мама, только что занятая им, теперь с радостью переключает внимание на подругу, как бы забывая о нем. Малыш пугается. Он не понимает, что подруга пришла всего на часик, и скоро мама опять будет в его безраздельной власти. А вдруг мама больше не любит меня? Вдруг я ей не нужен?
Малыш заявляет о себе, требует немедленного внимания и признания. Ему нужно понять, что все осталось по-прежнему - несмотря на нового человека, мама все также любит его и готова прийти на помощь по первому зову. Далее следует два сценария развития событий. В первом мама раздражается, пытаясь продолжить беседу и угомонить визжащего ребенка. Как правило, это приводит к тому, что недовольны все - ребенок не чувствует внимания, маме не удалось пообщаться с подругой. Подруга, особенно если она бездетная, пребывает в шоке от вопящего и беспокойного малыша. Во втором случае мама отвлекается от приятельницы и уделяет несколько минут ребенку. Здесь важно, чтобы эти 5-10 минут безраздельно и всецело уделялись крохе. Поиграть, покатать на ручках, пощекотать любимый животик - вы и сами знаете, что любит ваш малыш. И, о чудо! По прошествии нескольких минут кроха убеждается, что отношения с мамой в порядке, он все также главный человек в ее жизни, а подруга не несет угрозы и больше не вызывает ни опасений, ни ревности. Взрослые чинно пьют свой чай, а карапуз успокаивается и садится играть – и волки сыти, и овцы целы.
Итак, почему же ребенок не отходит от мамы? – Потому, что в рамках эволюционного развития и по законам психологии, младенец привязан к матери крепкими «веревками». Хотите немного ослабить их? Дайте крохе внимание и уверенность в прочности ваших отношений. Дайте ему поддержку и уверенность в том, что вы готовы видеть и реагировать на его потребности. Убедившись, что привязанность сильна, а ваши отношения надежны и крепки, ребенок будет постепенно отпускать вас дальше и дольше. А сейчас, обнимите малыша и поцелуйте любимую макушку. Пройдет немного времени, и он уже не будет так сильно нуждаться в вас. Интересно, вы будете скучать по тому времени, когда вы были для него Вселенной?

Синдром "прилипчивость". Что это такое и как с этим бороться? Годовалый ребенок не отходит от мамы ни на шаг. Как приучить маленького ребенка к самостоятельности?

Моя девочка, похоже, слишком зависит от меня. Каждый раз, я выхожу из комнаты, она начинает плакать. Стоит мне заняться чем-нибудь, даже в одной комнате с ней, она тянет меня за ногу и хнычет.
Родители в замешательстве: казалось бы, ребенок должен нуждаться в них все меньше и меньше, а он нуждается больше, чем прежде. Девочка стремиться шагать самостоятельно, и в то же время отступает, как только почувствует, что ее заставляют быть независимой. Однако для малыша, который разрывается между привязанностью и независимостью , между стремлением всё делать самому и возможностью при этом оставаться в безопасности около мамы, такая раздвоенность имеет определенный смысл.
Приятно, конечно, что, как бы не менялся мир вашей дочери, Вы по-прежнему остаётесь в его центре. Приятно, но и обременительно (это известно каждому родителю, справиться с повисшей на ноге "пудовой гирей", которая вдобавок еще и хнычет). К тому же это мешает не только Вам: малышка может много потерять в физическом и эмоциональном развитии, если будет постоянно липнуть к вам.
В этот сложный переходный период от младенчества к детству, Вы должны найти золотую середину, чтобы малышка росла и развивалась с вашей помощью и защитой, без чрезмерной опеки. Она обретет самостоятельность не скоро: этот процесс начинается с рождением продолжается в детстве, в отрочестве и юности. Однако, чувствуя ваше ласковое поощрение, девочка постепенно перестанет цепляться за ваши ноги и начнёт делать робкие шаги в независимость.

Несколько полезных приемов.

• Уверенность в том, что Вы вернетесь.

Некоторые дети этого возраста по-прежнему беспокоятся, когда теряют из вида человека, которого они любят. Им кажется, что это навсегда. Преодолеть подобное ощущение помогают игры, которые продемонстрируют ребёнку, что спрятанный предмет никуда не исчезает. Поиграйте с малышкой в прятки. Прячьтесь за дверью или, если ее это очень пугает, за спинкой дивана или кресла в той же комнате. Потом спросите: "Где я?" - и тут же с улыбкой покажитесь: "Вот я!" На протяжении недели постепенно увеличивайте время, в течение которого вас не видно, от нескольких секунд до минуты или двух.

Чтобы контакт с ребёнком не прерывался, пока Вы прячетесь, говорите или напевайте: "Где мамочка? Куда она пошла?" Если на первых порах малышка будет слишком нервничать, попробуйте прятать только лицо (за ладонями, подушкой, книгой) или только часть тела (за шторой или дверью). Можно также прятаться с мишкой или куклой. Когда малышка привыкнет к вашим исчезновением, научите ее так играть.
Стремление к независимости поощрять важно, однако ни в коем случае не оставляйте малыша в комнате одного (если только она не сидит в манеже, откуда сам выбраться не может). Если вы хотите, чтобы ребёнок привык оставаться без Вас, приучайте его к этому только тогда, когда в комнате есть кто-нибудь из взрослых.

• Проводите время вместе.

Чем больше внимания Вы уделяете своей малышке, тем меньше она его требует. Проводите с дочуркой побольше времени: пойте ей песенки, читайте книжки, играйте в куклы, стройте башни из кубиков, раскладывайте картинки. Это даст ей чувство уверенности и, таким образом, поможет обходиться какое-то время без Вас.

• Приучайте к самостоятельности постепенно.

Постоянное общение с ребенком не разовьет в нём самостоятельности. Начинайте приучать малышку занимать себя игрой без посторонней помощи.

• Подготовьте почву для отхода.

Прежде чем отойти от ребёнка (даже если вы уходите на другую сторону той же комнаты), заинтересуйте ее чем-нибудь, что займет ее на то короткое время, пока вы делаете свои дела. Например: "Покорми своего мишку, а я приготовлю обед".

• Оставайтесь в пределах досягаемости.

Занимаясь своим делом, время от времени разговаривайте с ребёнком, протяните руку и погладьте малышку по головке или помогите уложить непослушный кубик.

• Не тревожьтесь.

Иногда родители невольно передают малышам собственное чувство озабоченности. Когда вы уходите от ребёнка, делайте это с улыбкой и приятными словами.

• Сохраняйте спокойствие.

Если малышка начинает плакать, когда Вы отходите от неё, не реагируете с раздражением или жалостью. Постарайтесь вообще никак не реагировать. И ни в коем случае не отказывайтесь из-за ее крика от собственного дела. Просто скажите спокойным голосом: "Все в порядке. Я сейчас вернусь." Может быть, сначала она и не поймёт смысл сказанного, однако ваш спокойный тон скорее всего утешит ее. Вернувшись, скажите также спокойно: "Вот и я. Я пришла. Тебе было весело?" Вскоре малышка поймёт, что, когда вы уходите, Вы всегда возвращайтесь, как и было обещано.

• Пусть ходит за вами "хвостом".

Если ребёнок сопровождает Вас повсюду в доме (даже в ванную), не запрещайте ей. В ней и так борются противоположные чувства - с мамой или без мамы?

• Позвольте ей уходить от Вас.

Даже самые липучие малыши часто решают "постранствовать". Если Вы вместе играли и ребёнку захотелось отойти, чтобы самой заняться чем-нибудь, не мешайте ей (разумеется, если вы при этом не теряйте ее из виду). Малышка должна знать, что уходить от Вас - вполне безопасно.

• Будьте терпеливы.

Чувство страха у вашего ребенка при разлуке с Вами - нормальное проявление новой стадии развития. С вашей любовью и поддержкой он скоро от него избавиться.

Что делать, если все советы испробованы, а ребенок маму не отпускает?

Не придавайте этому большого значения. Спокойно объясните малышке, что Вам надо отойти: почистить морковку, а то не будет супа, или постирать, иначе не будет чистого белья, и отправляйтесь делать это, даже если она висит у Вас на ноге. Когда ребенок убедится, что его попытки привлечь к себе внимание остаются без ответа, он скорее всего прекратит их.

Тем не менее некоторая "прилипчивость" может сохраниться до самой школы и даже позже. Дети довольно часто липнут к маме или папе, когда их приводят в детский сад или в школу. Общение с другими взрослыми и родительское внимание помогут им повзрослеть , и это качество постепенно останется в прошлом.

Создано: 26 июля 2018 Обновлено: 16 апреля 2019 Просмотров: 1158

Вопрос: Моему сыну 5 лет. (Только исполнилось). В садик не ходит, т.к. абсалютно не остается без меня с кем-либо (кроме бабушек или папы, братика).Он не просто кричит какое-то время, а не перестает кричать. Когда ему было 3 годика повела в детскую студию, но он даже и порога не перешел, хотя был со мной. В 4 годика пошли туда же, всё нормально, но в классе, где проходили занятия. мне нужно былонаходиться с ним. Так и сидели за партой вместе целый год. И на музыке и на физкультуре - также с ним. Пробовала выходить из класса (хоть на 5 минут, вроде как позвонить), он сидел 2-3 минуты, а потом начинал плакать: хочу к маме.
Скоро начинаются в этой же студии занятия для 5-леточек (та же учительница), начинаю с ним говорить, что скоро пойдем. Идти он хочет (даже с удовольствием), но когда говорю, что буду сидеть и ждать его в коридоре, а не в классе, начинает рыдать. Что делать? Я уже не могу сидеть с ним, ведь он взрослый и детишки начинают посмеиваться. Помогите, как поступить в этой ситуации?

Отвечает Анна Сергеевна Рудова, психолог-дефектолог, автор методики коррекции поведения и обучения гиперактивных детейс дефицитом внимания:
Сначала нужно выяснить причину. Причин такого поведения ребёнка может быть очень много - пережитый стресс, гиперопёка в вашей стороны, или, наоборот, гипоопека, в связи с чем у ребёнка развилось сверх меры чувство незащищённости. Возможно, у ребёнка повышенный уровень тревожности или есть фобии, о которых он стесняется вам сказать...
Возможно, ребёнок из-за каких-то ситуаций в прошлом стал манипулятором, и через такое поведение старается быть всегда в центре и привязать вас к себе как можно прочнее. Возможно, ребёнок чувствует нестабильные семейные отношения у вас с мужем или, например, бабушкой ребёнка, в результате чего ребёнок боится, что если не будет с вами рядом, с его любимой мамой что-то случится, её кто-то обидит.
Или у ребёнка крайне низкая самооценка, и он боится ответственности за свои поступки, поэтому ему проще, если рядом заботливая мама, которая всегда придёт на помощь и исправит какие-то его ошибки. Возможно (давайте не исключать и этого), у ребёнка каие-то нарушения психо-эмоционального развития. Я могу назвать ещё очень много причин. И в зависимости от причины будут разные пути помощи вам в вашей ситуации. Тут нет единой схемы помощи, поэтому давать советы в рамках интерактивной консультации было бы неверным.

Что же делать?
Сначала обратитесь к неврологу, чтобы исключить возможные физические причины, а именно - органическое поражение мозга. Скажем, дети с повышенным внутричерепным давлением часто бывают повышенно плаксивы и раздражительны. Если что-то обнаружится, врач назначит адекватную медикаментозную поддержку.
И одновременно с обращением к врачу необходимо начать семейную психотерапию. Психотерапия поможет вам найти верный психологический подход к постепенному разрыву такой тесной и явно тяготящей Вас связи.
Не задерживайте начало психотерапии, ведь через два года ребёнку пора идти в школу, и он должен быть готов к самостоятельности, причём мама будет отсутствовать уже не 3 минуты, а по полдня. Резко - за полгода и даже год к этому ребёнок может не подготовиться.

Обращайтесь как можно скорее на семейную психотерапию к нам, в студию "Арлекин" или, например, в психологический центр "Радость жизни", чтобы найти пути выхода из сложившейся ситуации. Семейная психотерапия - это когда на консультации приходит вся семья: вы, ваш муж и оба ребёнка. И мы разбираемся в причинах вашей ситуации и ищем пути помощи все вместе.

По материалам раздела

Вот и я все думаю и думаю, а давно пора переходить к действиям, раз уж приучила сама, то и отучать мне...

Многие родители не по-наслышке знают, что малыш практически всегда около мамы, словно боится, что она исчезнет, всегда с ней, куда бы она ни пошла и чем бы ни занималась. Мама очень устает к концу дня, потому что практически всегда малютка рядом, за ним нужен глаз да глаз, даже некогда привести себя в порядок или сходить в душ, да и еду приходится варить с ребенком на руках.

Многие ждут, что как только малышу исполнится годик, станет все проще, но не тут то было. По мановению волшебной палочки, ребенок не станет самостоятельным и продолжит не отходить от мамы.

Малыш настолько тянется к маме, потому что для него все вокруг пока еще ново и неизведано, и именно с мамой он хочет узнавать все новое, только мама способна объяснить малышу все, что его окружает, все, что ему интересно. Он тянется к маме, ведь она дает ему заботу и любовь. Придется немного потерпеть, пока малыш станет более самостоятельным, и продолжать дарить ему ласку и трепетную нежность, главное, чтобы он чувствовал вокруг любовь и тепло мамы.

Ребенок не отходит от мамы, стараясь держать ее всегда на виду, ведь с ней спокойно и безопасно, как только ему что-то понадобится, мама все для него сделает, если он что-то захочет, мама всегда придет на помощь. Конечно, ребенку будет хорошо только рядом с мамой. Очень мало детей, которые легко в маленьком возрасте отходят от мамы, только те, которых с самого рождения не приучали к родительскому теплу.

Малыш еще не может сам ходить, и только мама может ему помочь. Он не будет отходить от мамы, он держится за подол ее платья, за ручку, даже упав, снова встает, ведь мама помогает ему.

Многие родители торопят своего малыша, чтобы он скорее вырос и стал самостоятельнее, но следует помнить: всему свое время. Ни в коем случае не сравнивайте детей, ведь они все такие разные.

Многим мамам свойственно сравнивать старших и младших детей, но ведь у каждого свой темперамент, уровень развития, склад ума, это заложено от природы. Ребенок научиться быть самостоятельным, возможно, чуть позже, чем старший, зато опередит его в чем-нибудь другом. Не следует паниковать и бросать ребенка, не оказывая помощи, чтобы он скорее стал самостоятельнее. Это озлобит и напугает малыша, он может стать замкнутым, перестанет вам доверять.

Конечно, маме сложно справляться с домашними делами, когда малыш не отпускает и всегда рядом. Попробуйте заинтересовать его, и старайтесь в это время успеть макисмум дел, частично поручайте старшим детям или вечером мужу, либо, приучайте малютку к сестренке или братику, а вечером – папино время, либо можно вместе играть после вечернего ужина, всей дружной семьей.

Помните, ребенок перестает капризничать, когда он чем-то занят, а маленькие дети стремятся быть большими и интересны им не детские игрушки, а предметы, которыми пользуется мама и папа: кастрюля, половник, ложка. Вы всегда можете вручить малышу деревянную ложку и старую кастрюльку – на некоторое время это отвлечет его от мамы и даст вам время приготовить обед.

Если малыш плачет, то помните, это может быть не просто каприз, возможно, его что-то беспокоит, а плачет он из-за того, что не может объяснить это маме. Если внешних признаков не обнаружено, у ребенка ничего не болит, он сухой и сытый, то отвлеките его чем-нибудь, дайте ему то, что может его заинтересовать.

Ребенок не будет отходить от мамы до тех пор, пока его не начнут интересовать другие более важные для него заботы, игры, мультфильмы или что-то еще. А пока, дорогие мамы: терпение и только терпения